@ARTICLE{Aliyari, author = {Abbasi Lal abadi, Mahnaz and Aliyari, Shahla and Farsi, Zahra and Khalaji, Marziyeh and }, title = {Comparison of the Effect of Multimedia Education and Social Networks on the Sense of Parental Competence of Nurses Working in Selected Aja Hospitals}, volume = {8}, number = {4}, abstract ={مقدمه: پرستاری یکی از مشاغل پر استرس در دنیاست. احساس شایستگی والدی می‌تواند تحت تأثیر این استرس قرار گیرد. هدف: این پژوهش، با هدف تعیین تأثیر آموزش به روش چند رسانه‌ای و شبکه‌های اجتماعی بر احساس شایستگی والدی پرستاران انجام شد. مواد و روش‌ها: این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون چند گروهی در سال 1399 انجام شد. جامعه آماری کلیه پرستاران خانم شاغل در بیمارستان‌های منتخب آجا در شهر تهران بود. 60 پرستار خانم به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و وارد مطالعه شدند. بیمارستان‌ها به صورت تصادفی ساده به دو گروه آزمون و یک گروه کنترل (هر گروه 20 پرستار) تخصیص یافتند. گروه‌های آزمون تحت یک نوع شیوه آموزش (چند رسانه‌ای و شبکه‌های اجتماعی) به مدت یک ماه قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه روا و پایای احساس شایستگی والدی (PSOC) قبل و دو هفته بعد از مداخله جمع‌آوری شد. سپس با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 21 تحلیل شدند. یافته‌ها: قبل از مطالعه میانگین و انحراف معیار نمره کل احساس شایستگی والدی پرستاران در گروه‌های چند رسانه‌ای، شبکه اجتماعی و کنترل به ترتیب 5/29±63/55، 5/20±63/10 و 4/88±63/35 بود که تفاوت معناداری در سه گروه دیده نشد (0/946‌P=). دو هفته بعد از مداخله میانگین و انحراف معیار سه گروه به ترتیب به 82/5±84/64، 24/6±39/69 و 44/5±15/62 بود که دارای تفاوت معنی‌دار بود (0/001‌P=). بحث و نتیجه‌گیری: آموزش به روش چند رسانه‌ای و شبکه اجتماعی منجر به افزایش احساس شایستگی والدی در پرستاران گردید. تأثیر روش شبکه اجتماعی بیشتر از روش چند رسانه‌ای بود. لذا، مدیران پرستاری جهت ارتقا احساس شایستگی والدی در پرستاران خود می‌توانند، از برنامه‌های آموزشی غیر حضوری نظیر شبکه‌های اجتماعی استفاده نمایند. }, URL = {http://mcs.ajaums.ac.ir/article-1-485-fa.html}, eprint = {http://mcs.ajaums.ac.ir/article-1-485-fa.pdf}, journal = {Military Caring Sciences}, doi = {10.52547/mcs.8.4.351}, year = {2021} }