fa آگاهی و نگرش کارکنان شاغل در بخش‌های ویژه نسبت به بهداشت دست در بیمارستان‌های آموزشی شهر زنجان عمومى General پژوهشي Research <strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">مقدمه:&nbsp;</span></span></span></strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">عفونت</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">های مرتبط با سلامت مشکلات جدی بوده و ایمنی بیمار را تحت تأثیر قرار می</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">دهد. بهداشت دست مؤثرترین راه برای جلوگیری از این عفونت</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ها است.</span></span></span><br> <strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">هدف:&nbsp;</span></span></span></strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">این پژوهش با هدف بررسی میزان آگاهی و نگرش نسبت به بهداشت دست در کارکنان شاغل در بخش</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">های ویژه بیمارستان</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">های آموزشی شهر زنجان در سال 1393 انجام شد.</span></span></span><br> <strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">مواد و روش</span></span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">‌</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">ها:&nbsp;</span></span></span></strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">پژوهش از نوع توصیفی- مقطعی بر روی 88 نفر از کارکنان شاغل در بخش</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">های ویژه دو بیمارستان آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی زنجان که بر اساس نمونه</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">گیری تصادفی از نوع پواسن انتخاب شده بودند، انجام شد. آگاهی و نگرش کارکنان در ارتباط با بهداشت دست به ترتیب از طریق پرسش نامه استاندارد توصیه شده&nbsp;</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span gn="" style="font-family: ">WHO</span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;و محقق ساخته مورد بررسی قرار گرفت. کلیه کارکنان شاغل اعم از پزشک، پرستار و سایر کادر درمان (تکنسین رادیولوژی و آزمایشگاه) در اردیبهشت 1393 مورد بررسی قرار گرفته و سپس داده</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ها پس از جمع</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">آوری با استفاده از نرم</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">افزار آماری&nbsp;</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span gn="" style="font-family: ">SPSS</span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.</span></span></span><br> <strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">یافته</span></span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">‌</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">ها:&nbsp;</span></span></span></strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">یافته</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ها نشان داد که صفر درصد آگاهی ضعیف، 7/47 درصد آگاهی متوسط، 1/34 درصد شرکت کنندگان سطح آگاهی خوب و تنها 2/18 درصد آگاهی خیلی خوب داشتند. در مورد سطح نگرش مجموعاً 4/95 درصد از افراد مورد مطالعه نگرش مثبت نسبت به بهداشت دست داشتند. همچنین آزمون</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">های آماری&nbsp;</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span gn="" style="font-family: ">T-test</span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;و کروسکال والیس در مورد مشخصات جمعیت شناختی این حقیقت را روشن ساخت که تنها متغیرهای سطح تحصیلات، وضعیت حرفه</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ای، آخرین دوره بازآموزی با آگاهی رابطه</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ی معنی</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">داری را نشان دادند (0/05</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span gn="" style="font-family: ">P<</span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">). در مورد ارتباط با سطح نگرش تنها مشخصه</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ای که مبین تفاوت نمونه</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ها از نظر سطح نگرش می</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">باشد، بخش محل خدمت بود (0/05</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span gn="" style="font-family: ">P<</span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">). همچنین نتیجه آزمون همبستگی نشان داد که بین آگاهی و نگرش همبستگی مثبت و رابطه معنی</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">داری وجود داشت.</span></span></span><br> <strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">بحث و نتیجه</span></span></span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt;">‌</span></span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 11pt;">گیری:&nbsp;</span></span></span></strong><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">علیرغم نگرش مثبت، آگاهی کارکنان شاغل در بخش</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">های مراقبت ویژه نسبت به بهداشت مطلوب و بهینه نیست. جهت داشتن عملکرد مطلوب نیاز به آموزش و برنامه</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color: black;"><span style="font-family: calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">‌</span></span></span></span><span style="color: black;"><span b="" style="font-family: "><span style="font-size: 12pt;">ریزی بیشتری در این زمینه وجود دارد.</span></span></span> <strong>Introduction: </strong>Health care-related infections are serious problems that influence patient&rsaquo;s safety settings. Hand hygiene is the most effective method for preventing these infections.<br> <strong>Objectives: </strong>The current study aimed at investigating health care workers&rsaquo; knowledge and attitude towards hand hygiene in intensive care units of educational hospitals affiliated to Zanjan University of Medical Sciences, during year 2014.<br> <strong>Materials and Methods: </strong>The present study was a descriptive cross-sectional study, which was conducted on 88 health care workers of Intensive Care Unit (ICU) and Coronary Care Unit (CCU) in two educational hospitals affiliated to Zanjan University of Medical Sciences, who were selected by random sampling. Knowledge and attitude of the participants toward hand hygiene, was examined through World Health Organization (WHO) recommended standardized questionnaire and researcher-designed questionnaire, respectively. All health care workers, including physicians, nurses and others (radiology and laboratory technicians), were enrolled in the study during May 2014. Collected data were analyzed by using SPSS software, version 16.<br> <strong>Results: </strong>The findings showed that none of the participants had poor knowledge, 47.7% had moderate knowledge, 34.1% had good knowledge, and only 18.2% had very good knowledge. Regarding attitude, 95.4% of the participants had a positive attitude towords hand hygiene. T-test and Kruskal-Wallis statistical tests on demographic characteristics also showed that variables, such as level of education, professional status, and the last round of retraining course with knowledge and workplace had a significant relationship with attitude. The result of the correlation test showed a significant relationship between knowledge and attitude.<br> <strong>Discussion and Conclusion: </strong>Despite the positive attitude of intensive care unit staff towards hand hygiene, their knowledge is not desirable and optimal, and having favorable knowledge and performance requires more training. آگاهی, بخش مراقبت ویژه, بهداشت دست, کارکنان بخش ویژه, نگرش. Attitude, Hand Hygiene, Health Care Workers, Knowledge, Intensive Care Units, Zanjan. 46 53 http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-190-1&slc_lang=fa&sid=1 Yeganeh Edalatdoust یگانه عدالت دوست Edalatdoustyeganeh@yahoo.com 100319475328460010169 100319475328460010169 Yes MSc Student of Critical Car Nursing, Iran, Zanjan, Zanjan University of Medical Sciences, Faculty of Nursing and Mediwifery, Critical Nursing Department. دانشجوی کارشناسی ارشد مراقبت ویژه، ایران، زنجان، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه پرستاری ویژه. Nasrin Bahraminejad نسرین بهرامی نژاد Bahrami_n@zums.ac.ir 100319475328460010170 100319475328460010170 No Ph.D. in Community Health, Assistant Professor, Iran, Zanjan, Zanjan University of Medical Science, Faculty of Nursing and Mediwifery, Nursing Department. دکترای بهداشت جامعه، استادیار، ایران، زنجان، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه پرستاری Nasrin Hanifi نسرین حنیفی nasrinhanifi@yahoo.com 100319475328460010171 100319475328460010171 No Ph.D. in Nursing, Assistant Professor, Iran, Zanjan, Zanjan University of Medical Sciences, Faculty of Nursing and Mediwifery, Critical Nursing Department. دکتری تخصصی پرستاری، استادیار، ایران، زنجان، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه پرستاری ویژه. Soghrat Faghihzadeh سقراط فقیه زاده s.faghihzadeh@zums.ac.ir 100319475328460010172 100319475328460010172 No Ph.D. in Biostatistics, Professor, Iran, Zanjan, Zanjan University of Medical Sciences, Faculty of Medicine, Biostatistics Department. دکتری تخصصی آمار حیاتی، استاد، ایران، زنجان، دانشگاه علوم پزشکی زنجان، دانشکده پزشکی، گروه آمار.