<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Military Caring Sciences</title>
<title_fa>علوم مراقبتی نظامی</title_fa>
<short_title>MCS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-4072</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-3566</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تبیین افزایش آستانه تحمل در جهت حل تعارضات زناشویی با نقش تعدیل‌گری آموزه‌های دینی (مطالعه موردی در یک یگان نظامی)</title_fa>
	<title>Explaining the Increasing Tolerance Threshold for Resolving Marital Conflicts with the Moderating Role of Religious Teachings
(Case Study in a Military Unit)</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; خانواده با پیمان ازدواج پایه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;گذاری می&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;شود. سلامت و اقتدار عاطفی و منطقی خانواده نیز در گرو برخورداری اعضاء از بصیرت و نیز آگاهی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;های لازم برای پیش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;گیری از کجروی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;ها است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; این مطالعه به منظور تعیین تأثیر افزایش آستانه تحمل در جهت حل تعارضات زناشویی با نقش تعدیل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;گری آموزه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;های دینی انجام یافت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; مطالعه حاضر در حیطه پژوهش آمیخته (کیفی-کمی) بود که با استفاده از روش پدیدارشناسی در سال 1398 انجام شد. جامعه آماری پژوهش متشکل از کارکنان یکی از یگان های نظامی بود. بدین منظور 32 شرکت&#8204;کننده به روش نمونه&#8204;گیری هدفمند و با استفاده از مصاحبه عمیق مورد مطالعه قرار گرفتند. لذا، داده&#8204;ها جمع&#8204;آوری، ثبت و سپس کدگذاری انجام شد و در قالب کدهای محوری مقوله&#8204;بندی شدند. در ادامه نتایج پژوهش بخش کیفی در شکل ارائه فرضیات منعکس و در نرم&#8204;افزار&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; Smart pls&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;، روایی، پایایی، سنجش مدل درونی و بیرونی در جامعه کمی مورد آزمون قرار گرفتند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; طی مصاحبه با خبرگان، کد محوری افزایش آستانه تحمل 5 مقوله، تعارضات زناشویی 5 مقوله و آموزه&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Cambria, serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;های دینی 2 مقوله را به خود اختصاص دادند. نتایج آزمون مسیر نیز نشان داد، آستانه تحمل با ضریب مسیر 0/631، بر تعارضات زناشویی بین زوجین تأثیرگذار و همچنین استفاده از آموزه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;های دینی با ضریب مسیر 0/836، ارتباط بین آستانه تحمل و تعارضات زناشویی را تعدیل می&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Cambria, serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;نماید&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;بحث و نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; طی جلسه کانونی، خبرگان طی اتفاق نظر اذعان داشتند که عدم نتیجه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;گیری سریع برای مشکلات، مهارت ابراز محبت و توجه به علایق، نیازها و خواسته&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;های همسر از نکات مهم در حل تعارضات است، ضمن این&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;که آموزه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;های دینی در تأثیر افزایش آستانه تحمل در جهت حل تعارضات زناشویی به صورت چشمگیری تأثیرگذار است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Family is established by the marriage contract. The emotional and rational health as well as the authority of the family depend on the members benefiting from insight and knowledge necessary to prevent deviations.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; This study aimed to determine the effect of increasing the tolerance threshold in solving marital conflicts with the moderating role of religious teachings.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt; The present study included a combination of qualitative and quantitative studies and performed using the phenomenological method in 2019. The statistical population of the study consisted of personnel in one of the military units. For this purpose, 32 participants were studied through targeted sampling and in-depth interviews. Data were collected, recorded,coded and categorized&amp;nbsp; bythe format of axial codes.&amp;nbsp; Then, the results of the qualitative part of the study were presented in the form of reflected&amp;nbsp; assumptions, further,the evaluation of validity, reliability, internal and external model in quantitative society were tested by Smart pls software,&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; During the interview with the experts, the core code dedicated to the 5-item tolerance, 5-item marital conflicts and 2-item religious teachings. The results of path testing showed that the tolerance threshold with a path coefficient of 0.631affects the marital conflicts between the couples and the use of religious teachings with a path coefficient of 0.836, moderates the relationship between the threshold of tolerance and marital conflicts.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Discussion and Conclusion:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; In the focal session, experts concurred that failing to conclude problems promptly, the ability to express love and paying attention to spouse&amp;#39;s interests, needs and wants are the main points in settling the conflicts, so that religious teachings have a significant effect on increasing the tolerance threshold for settling marital conflicts.</abstract>
	<keyword_fa>آستانه تحمل, آموزه های دینی, تعارضات زناشویی.</keyword_fa>
	<keyword>Marital Conflict, Religious Teachings, Tolerance.</keyword>
	<start_page>139</start_page>
	<end_page>148</end_page>
	<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-345-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Asghar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Asgharzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اصغر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اصغرزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Asgharzad221@gmail.com</email>
	<code>10031947532846008773</code>
	<orcid>10031947532846008773</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. in Human Resource Management, Aja Command and Staff University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی مدیریت منابع انسانی، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyyed Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mirzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mirzadeh1967@gmail.com</email>
	<code>10031947532846008774</code>
	<orcid>10031947532846008774</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Jurisprudence and Principles, Instructor, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Iran, Tehran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد فقه و اصول، مربی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Morteza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Pajouhan Far</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرتضی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پژوهان فر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mpajhouhanfar@gmail.com</email>
	<code>10031947532846008775</code>
	<orcid>10031947532846008775</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Sociology, Higher National Defense University, Iran, Tehran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
