Military Caring Sciences

fa بررسی عوامل توانمندساز در حرفه پرستاری: یک مطالعه ترکیبی Investigation of the Empowering Factors in the Nursing Profession: A Combined Study عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: سازمان بهداشت جهانی پرستاران را به ‌عنوان کلید موفقیت سلامت در سازمان بهداشت جهانی برشمرده‌اند و تقویت نیروی کار پرستاری را برای ارتقای کلی سلامت در سراسر جهان الزامی دانسته است. هدف: این مطالعه به ‌منظور بررسی عوامل توانمندساز در حرفه پرستاری انجام پذیرفت. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر به روش کیفی- کمی با رویکرد ترکیبی در سال 1398 شروع و در سال 1400 اتمام یافت. نمونه آماری پژوهش اساتید دانشکده پرستاری آجا به تعداد 12 نفر (خبرگان) و پرستاران بیمارستان خانواده به تعداد 143 نفر بودند. بدین منظور اطلاعات به‌ دست‌ آمده از خبرگان به روش نمونه‌گیری هدفمند و با استفاده از مصاحبه عمیق مورد مطالعه قرار گرفتند. لذا، داده‌ها طی فرایند تجزیه ‌و تحلیل داده‌های کیفی در قالب مکتب سیستماتیک کوربین و استراوس با نرم‌افزار Maxqda 2018 جمع‌آوری، ثبت و سپس کدگذاری انجام و در قالب کدهای محوری مقوله‌بندی شدند. همچنین ریگور بخش کیفی متن مصاحبه‌ها به همراه کدها توسط تیم متخصص در زمینه پرستاری که از محققین شناخته شده در زمینه تحقیقات کیفی بودند، بازبینی و مورد تایید قرار گرفت. در بخش کمی مدل به دست آمده از نتایج بخش کیفی در شکل ارائه فرضیات منعکس و در نرم‌افزار Smart pls، پس از تأیید روایی و پایایی مدل درونی و بیرونی در جامعه کمی مورد آزمون قرار گرفتند و تحلیل مسیر انجام پذیرفت. یافته‌ها: یافته‌های حاصل از کدگذاری باز، محوری و پیمایشی نشان داد که کد محوری عوامل زمینه‌ای 7 مقوله، عوامل ساختاری 5 مقوله و عوامل رفتاری 7 مقوله را به خود اختصاص دادند و در ادامه یافته‌های بخش کمی آزمون مسیر نیز نشان داد، عوامل زمینه‌ای با ضریب مسیر 0/743 و عامل ساختاری با ضریب مسیر 0/850 بر عامل فردی تأثیر گذارند. نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از یافته‌های تحقیق هم ‌راستا با پیشینه تحقیقات درزمینه توانمندسازی حرفه پرستاری بوده و به ‌عنوان عوامل توانمندساز در حرفه پرستاری تأیید گردیدند و در همین راستا به سیاست‌گذاران و مدیران نظام سلامت و پرستاران پیشنهاد‌هایی ارائه گردید.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: The World Health Organization (WHO) has identified nurses as the key to health success and has thus called for improving the nursing workforce to promote overall health around the world. Objective: This study was conducted to investigate the empowering factors in the nursing profession. Materials and Methods: The present study was based on a qualitative-quantitative mixed-methods approach that started in 2019 and ended in 2022. The statistical sample included the Nursing faculty professors of Aja University of Medical Sciences (Tehran, Iran, n=12 experts) and Khanevadeh hospital (Tehran, Iran) nurses (n=143). Data collected from experts were studied through purposeful sampling and in-depth interviews. They were collected, recorded, and coded according to the systematic analysis of qualitative data proposed by Corbin and Strauss using the MAXQDA 2018 software, and categorized in the form of central codes. Additionally, the quality of the text of the interviews, as well as the codes, was reviewed and approved by a team of nursing experts who were well-known researchers in the field of qualitative research. The hypotheses in the quantitative phase reflected the model obtained from the results of the qualitative part. After confirming the validity and reliability of the internal and external model in the community, they were quantitatively tested, and path analysis was performed in the Smart pls software. Results: The findings of open, axial, and survey coding showed that the axial code had underlying factors of 7 categories, structural factors of 5 categories, and behavioral factors of 7 categories. The findings of path analysis revealed that the underlying factors with a path coefficient of 0.743 and the structural factor with a path coefficient of 0.850 affected the individual factor. Conclusion: The findings of the present study are in line with previous research findings considering the nursing profession empowerment and were confirmed as empowering factors in the nursing profession. In this regard, suggestions were proposed to policymakers, as well as the managers of the health system, and nurses.</div> توانمند سازی, حرفه پرستاری, مطالعه ترکیبی Combined, Empowering, Nursing Profession 81 92 http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-345-2&slc_lang=fa&sid=1 Omid Ardalan امید اردلان ardalan62omid@gmail.com 100319475328460013355 100319475328460013355 No Ph.D. of Human Resource Management, Assistant Professor, Aja Command and Staff University, Tehran, Iran دکترای تخصصی مدیریت دولتی، استادیار، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران. Asghar Asgharzadeh اصغر اصغرزاده asgharzad221@gmail.com 100319475328460013356 100319475328460013356 Yes Ph.D. of Human Resource Management, Assistant Professor, Aja Command and Staff University, Tehran, Iran دکتری تخصصی مدیریت منابع انسانی، استادیار، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران Akbar Asgharzadeh Bonab اکبر اصغرزاده بناب Akbar.asgharzadeh.b@gmail.com 100319475328460013357 100319475328460013357 No Ph.D. of Electrical Engineering-Communication System, Assistant professor, Department of science and technology studies, Aja Command and Staff University, Tehran, Iran دکترای تخصصی مهندسی برق- مخابرات سیستم، استادیار، گروه مطالعات علم و فناوری، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران Seyed Mohamad Mirzadeh سیدمحمد میرزاده mirzadehseyedmohamad@gmail.com 100319475328460013358 100319475328460013358 No MSc in Jurisprudence and Principles, Instructor, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran کارشناسی ارشد فقه و اصول، مربی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران