Military Caring Sciences

fa رابطه سطح سوادبدنی فرزندان خانواده‌های نظامی با ویژگی‌های شغلی پدران Relationship between the levels of the physical literacy of children Military Families with Job characteristics of their Fathers تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: به‌ منظور دستیابی به سطح مطلوب رشد حرکتی و شایستگی‌های جسمانی-روانی و ایجاد یک سبک زندگی سالم و فعال در میان همه افراد جامعه به ‌ویژه خانواده‌ها و فرزندان قشر نظامی و با توجه به ویژگی‌های شغلی پدران، نیازمند اصول دقیقی از مهارت‌های حرکتی و ورزشی هستیم که این اصول سواد بدنی نام دارند. هدف: هدف از پژوهش حاضر، تعیین رابطه میان سطح سواد بدنی کودکان 8-12ساله با برخی از ویژگی‌های شغلی پدران نظامی آن‌ها بود. مواد و روش‌ها: روش تحقیق توصیفی- میدانی و از نوع همبستگی است؛ که در آن با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای، 171 نفر از کودکان 8-12ساله در مناطق 1، 4، 8 و 13 شهر تهران در نسخه ایرانی آزمون ارزیابی سواد بدنی که شامل چهار خرده مقیاس شایستگی جسمانی، فعالیت بدنی روزانه، انگیزش و اعتماد به ‌نفس، دانش و درک است، شرکت کردند. پدران نیز پرسشنامه‌ای حاوی سؤالات مربوط به ماهیت شغلی، رسته شغلی و تحصیلات را تکمیل کردند. یافته‌های تحقیق با استفاده از شاخص‌های آمار توصیفی، ضریب همبستگی اِتا، آزمون تی-مستقل و تحلیل کوواریانس یک‌راهه تحلیل شد از نرم‌افزار SPSS نسخه 23 جهت تحلیل داده‌ها استفاده شد. یافته‌ها: سواد بدنی فرزندانی که ماهیت شغلی پدرانشان ستادی است بیشتر از آنانی است که ماهیت شغلی پدرانشان صفی است (P<0.01, t = -4.558, Effect size=0/36). همچنین سواد بدنی گروهی از فرزندان که رسته شغلی پدرانشان آموزشی است، بیشتر از گروهی است که رسته شغلی پدرانشان عملیاتی است (0/05=P). بحث و نتیجه‌گیری: سواد بدنی با ویژگی‌های شغلی پدران نظامی مرتبط است. ویژگی‌های شغلی می‌تواند بر سبک زندگی فعال کودکان تأثیرگذار باشد. دانستن این ارتباط در بهبود سواد بدنی فرزندان خانواده‌های نظامی مؤثر است و به نظر می‌رسد لزوم اجرای برنامه‌های حرکتی و ورزشی مناسب جهت افزایش سواد بدنی این کودکان به‌ویژه برای دختران ضروری است. همچنین مطالعات بیشتر در خصوص تأثیرگذاری عوامل دیگر بر سواد بدنی پیشنهاد می‌گردد. Introduction: To achieve a desirable level of motor development and physical-mental competencies and develop a healthy and active lifestyle in all people in society, particularly children  and families of the military and considering the nature of job  their fathers’ job, accurate principles on motor and exercise skills, called physical literacy principles, is required. Objective:  Present study aimed to determine the relationships between the levels of the physical literacy of children in the 8-12 age range  with  some natures of their military fathers’ job. Materials and Methods: The method is a descriptive-correlation in which a total of 171 children in the 8-12 age range were selected by multi-stage cluster sampling in districts 1, 4, 8 and 13 of Tehran and the Iranian version of the physical literacy test consisting of 4 subscales such as physical competence, daily physical activity, motivation and self-confidence, and knowledge and understanding was administered Further, Fathers completed a questionnaire about their occupational nature, corps, and their level of education. Findings were analyzed using descriptive statistics, ETA correlation coefficient, t- independent test, and one-way covariance analysis. Data were analyzed using SPSS 23. Results: The physical literacy of children with staff fathers was more than those with father in the troop (Effect size=0.36, t = -4.558, P<0.01).. Furthermore, the physical literacy of children with fathers working in educational-section  was greater than those whose fathers work in operational section (P= 0/05). Discussion and Conclusion: Children's physical literacy is related to the occupational nature of military fathers. These job natures can affect the children's active lifestyles. Knowing this relationship  affects the physical literacy of children in military families and the implementation of appropriate movement and sports programs is needed to increase the physical literacy of these children, especially among girls. Further studies on the impact of other factors on physical literacy should be conducted.   پرسنل نظامی, سواد سلامتی, رفتار سالم, فعالیت بدنی, کیفیت زندگی. Health Literacy, Health Behavior, Life Quality, Military Personnel, Physical Activity. 127 138 http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-378-1&slc_lang=fa&sid=1 Saeed Valadi سعید ولدی saeedvl992@gmail.com 10031947532846008770 10031947532846008770 Yes Motor Behavior_ Motor development, Young Researches and Elites club, Science and Research Branch, Islamic Azad University. کارشناس ارشد رفتار حرکتی – رشد حرکتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران. seyyed Mohammad Kazem Vaez Mousavi سیدمحمدکاظم واعظ موسوی mohammadvaezmousavi@chmail.ir 10031947532846008771 10031947532846008771 No (*Corresponding Author) MSc in Motor Behavior- Motor development, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran, Email: saeedvl992@gmail.com دکترای تخصصی روانشناسی ورزشی، استاد، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام، تهران، ایران. Morteza Naji مرتضی ناجی mnaji2002@yahoo.com 10031947532846008772 10031947532846008772 No Ph.D. in Sport Psychologist, Professor, Physical Education and Sports Science Department, Imam Hossain University, Tehran, Iran. دکترای تخصصی مدیریت ورزشی، استادیار، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام، تهران، ایران.