<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Military Caring Sciences</title>
<title_fa>علوم مراقبتی نظامی</title_fa>
<short_title>MCS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-4072</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-3566</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تاثیر بسته های آموزشی دگر امدادی بر میزان آگاهی و نگرش همسران کارکنان نظامی در مواجهه با زلزله</title_fa>
	<title>The effect of buddy aid education packages on the wives of military personnel awareness and attitude in the face with earth quake in 2013</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;font face=&quot;arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; زلزله خطر جدی برای زندگی مردم در سراسر دنیا محسوب می شود. از این رو آموزش اصول مقابله با زلزله، یک نیاز جدی و ضروری است. به همین منظور این پژوهش با هدف کلی بررسی تاثیر بسته های آموزشی دگرامدادی بر میزان آگاهی و نگرش همسران کارکنان نظامی در مواجهه با زلزله انجام شده است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها:&lt;/strong&gt; در این مطالعه تجربی که در سال 1392 انجام گردید، دو کوی سازمانی وابسته به ارتش که در دسترس بودند به طور تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند و تعداد 30 نفر از همسران کارکنان نظامی ساکن از هرکوی سازمانی وابسته به ارتش به طور تصادفی انتخاب شدند. آزمون اولیه از دو گروه با پرسشنامه پژوهشگر ساخته آگاهی و نگرش به عمل آمد و سپس به گروه مداخله محتوای آموزشی (کتابچه و فیلم آموزشی) ارائه گردید، ولی برای گروه کنترل اقدامی صورت نگرفت. پس از دو هفته، پس آزمون در دو گروه گرفته شد. در انتها داده ها با استفاده از آزمون آماری پارامتریک در نرم افزار&amp;nbsp;SPSS 21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها:&lt;/strong&gt; نتایج پژوهش نشان داد که نمرات قبل از مداخله در دو گروه آزمون و کنترل در دو حیطه دانش و نگرش اختلاف معنی داری نداشت ولی در نتایج پس از آزمون، نمرات حیطه دانش (17/60&amp;plusmn;2/52) در دو گروه اختلاف معنی دار آماری را نشان داد (0/001&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&gt;p&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;)، به طوریکه میانگین نمرات دانش گروه مداخله به صورت معنا داری از میانگین نمرات گروه کنترل بالاتر بود ولی در حیطه نگرش پس از مداخله، اختلاف معنی داری بین دو گروه مشاهده نشد (0/05 &gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;p&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;بحث و نتیجه گیری: &lt;/strong&gt;آموزش دگر امدادی می تواند سبب ارتقاء دانش افراد کمک کننده در بحران گردد اما برای تغییر نگرش آنها باید از سایر روش های آموزشی استفاده نمود. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;times new roman,times,serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Introduction: &lt;/strong&gt;earthquake education, the need is urgent. Therefore, this study is the effect of buddy aid education packages on the wives of military personnel awareness and attitude in the face with earth quake. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;times new roman,times,serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;Material &amp; Methods:&lt;/strong&gt; Initial tests of the two groups were conducted and the experimental group training packages including manuals and training videos were presented and then two weeks after the test was performed in both groups. Finally, data and software using parametric statistical analysis was spss21. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;times new roman,times,serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The result of study indicated that the scores of the control and comparison groups in the fields of knowledge and attitude statistically significant. Difference before the intervention, however the post test score in the field of knowledge showed statistically significant difference between the group the in the mean score of the intervention group was significantly different from the mean score of the control group but the intervention did not cause any significant differences between the two groups in the field of attitude (p&gt; 0/05).&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;times new roman,times,serif&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;Discussion &amp; Conclusion: &lt;/strong&gt;The findings of this study can be concluded that other buddy aid can help people improve knowledge of the causes of the crisis, but to change attitudes and raise their attitude to other methods of training can be used.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش, دگرامدادی, زلزله, آگاهی, نگرش</keyword_fa>
	<keyword>education, buddy aid, earthquake, awareness, attitude</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>8</end_page>
	<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-49-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Masomeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Haji zadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حاجی زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846009176</code>
	<orcid>10031947532846009176</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>AJA University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری نظامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marjan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Seyed Mazhari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرجان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سید مظهری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846009177</code>
	<orcid>10031947532846009177</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>AJA University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد پرستاری، مربی،</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyyed Amir Hosein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Pishgooie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید امیر حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پیشگویی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846009178</code>
	<orcid>10031947532846009178</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Nursing</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد پرستاری، مربی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>SHahla</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Aliyari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شهلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علیاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846009179</code>
	<orcid>10031947532846009179</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD. in curriculumstudies</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی اجا</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
