fa بررسی رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و عوامل مرتبط با آن در پرستاران پرستاری داخلی - جراحی Internal-surgery Nursing پژوهشي Research <div dir="rtl" style="text-align:justify"><strong>مقدمه:</strong> رفتارهای ارتقاء دهنده سامت شامل انجام اعمالی است که منجر به توانمند ساختن افراد برای افزایش کنترل آن ها بر سلامت&nbsp;و در نهایت بهبود سامت فرد و جامعه می شود. پرستاران از جمله اعضای تیم درمانی هستند که در قبال مددجویان مسئول می باشند.&nbsp;تحقق این مسئله مهم مستلزم سلامتی خود پرستار است.<br> <strong>هدف:</strong> این مطالعه با هدف بررسی رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و عوامل مرتبط با آن در پرستاران انجام گرفت.<br> <strong>مواد و روش ها:</strong> در این مطالعه توصیفی&ndash;مقطعی، 322 پرستار شاغل در مراکز آموزشی درمانی شهر سنندج در سال 1398 به صورت&nbsp;تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها، از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه استاندارد سبک زندگی ارتقاء&nbsp;دهنده والکر&nbsp;(Walker)&nbsp;استفاده شد.&nbsp;داده ها با نرم افزار SPSS&nbsp; نسخه 16 و آمار توصیفی و رگرسیون خطی و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند.<br> <strong>یافته ها: </strong>میانگین نمرات رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت واحدهای مورد پژوهش&nbsp;20/92 &plusmn; 134/62 بود. اکثریت پرستاران (54/30 درصد) از نظر رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در گروه متوسط قرار داشتند. متغیرهای سن، فرزند اول، سابقه کار و بیماری مزمن اثر معنی دار&nbsp;&nbsp;آماری بر نمره کل رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت داشت (0/001>P)<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج پژوهش حاضر نشان داد که انجام رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت پرستاران در سطح متوسط است. پیشنهاد می شود&nbsp;که در مراکز بهداشتی - درمانی و دانشگاه ها، دوره های آموزشی رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت را برای پرستاران برگزار کنند. با شناخت&nbsp;عوامل مؤثر بر انجام این رفتارها، آگاهی پرستاران بیشتر شده و گام مهمی در جهت حفظ سلامتی آنان برداشته می شود.<br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Introduction: </strong>Health-promoting behaviors include actions that lead to empowering&nbsp;people to increase their control over health and ultimately improve the health of the&nbsp;individual and society. Nurses are among the members of the health-care team who are&nbsp;responsible to the clients The realization of this important issue requires the health of&nbsp;the nurse herself.<br> <strong>Objective:</strong> The aim of this study was to investigate health-promoting behaviors and&nbsp;related factors in nurses.&nbsp;Materials and Methods: In this descriptive cross-sectional study, 322 nurses working&nbsp;in Sanandaj Educational and Medical Centers in 2019, were selected by stratified&nbsp;random sampling. In order to collect data, demographic Information questionnaire and&nbsp;a standard Walker-promoting lifestyle questionnaire were used. Data were analyzed&nbsp;using SPSS software version 16, descriptive statistics, linear Regression and Pearson&nbsp;correlation coefficient.<br> <strong>Results: </strong>The mean scores of health-promoting behaviors of nurses were 134.62&plusmn;20.92.&nbsp;The majority of nurses (54.30%) were in the moderate group in terms of health-promoting&nbsp;behaviors. The variables of first child, age, work experience and chronic illness had a&nbsp;statistically significant effect on the total score of health-promoting behaviors (P<0.001).<br> <strong>Conclusion:</strong> The results of the present study showed that performing health-promoting&nbsp;behaviors of nurses is at a moderate level. It is suggested to organize training courses&nbsp;on health promoting behaviors for nurses, in health-care centers and universities. By&nbsp;knowing the factors affecting these behaviors, the awareness of nurses will increase and&nbsp;an important step should be taken to maintain their health.</div> پرستاران, رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت, سبک زندگی Health Promoting Behaviors, Lifestyle,Nurses 199 208 http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-445-1&slc_lang=fa&sid=1 Shahnaz Salawati ghasemi شهناز صلواتی قاسمی shahnaz.salawati68@gmail.com 100319475328460017534 100319475328460017534 No MSc in Nursing, Instructor, School of Nursing and Midwifery, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran کارشناسی ارشد پرستاری، مربی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران Mohammad Iraj Bagheri Saveh محمد ایرج باقری ساوه bagheri57571@gmail.com 100319475328460017535 100319475328460017535 No MSc in Nursing, Instructor, School of Nursing and Midwifery, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran کارشناسی ارشد پرستاری، مربی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران Peyman Fereydoni پیمان فریدونی ss.zakaryaee@gmail.com 100319475328460017536 100319475328460017536 No MSc in Psychiatric Nursing,, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran کارشناسی ارشد روان پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Masoomeh Khaleghverdi معصومه خالق وردی masoome.khalegh@gmail.com 100319475328460017537 100319475328460017537 No MSc in Nursing, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran -کارشناسی ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Pouya Mardokhian پویا مردوخیان pouyamardokhian@gmail.com 100319475328460017538 100319475328460017538 No BSc in Nursing, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران Fateme Yarahmadi فاطمه یاراحمدی f.yarahmadi2005@gmail.com 100319475328460017539 100319475328460017539 Yes MSc in Nursing, Instructor, Boroujerd School of Nursing, Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad, Iran, کارشناسی ارشد پرستاری، مربی، دانشکده پرستاری بروجرد، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم اباد، ایران