<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Military Caring Sciences</title>
<title_fa>علوم مراقبتی نظامی</title_fa>
<short_title>MCS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-4072</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-3566</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>فراوانی و علل خطاهای دارویی دانشجویان کارورزی در عرصه پرستاری استان سیستان و بلوچستان</title_fa>
	<title>Frequency and Causes of Medication Errors in Nursing Intern Students in the Field in Sistan and Baluchistan</title>
	<subject_fa>پرستاری کودکان</subject_fa>
	<subject> Pediatric Nursing</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align:left&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;خطاهای بالینی از مسائل مهم در محیط های مراقبت و سلامت است. دانشجویان پرستاری نیز ممکن است به علت تجربه و مهارت&amp;nbsp;پایین بیشتر از پرستاران مرتکب خطا شوند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt; هدف از این مطالعه توصیفی تعیین فراوانی و علل مرتبط با بروز خطاهای دارویی دانشجویان کارورز پرستاری در استان سیستان&amp;nbsp;و بلوچستان است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها:&lt;/strong&gt; این پژوهش از نوع مقطعی توصیفی بود. ۱۰۲ دانشجوی کارورز پرستاری ترم هفتم و هشتم استان سیستان و بلوچستان&amp;nbsp;به روش سرشماری در مطالعه شرکت کردند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه پژوهشگر ساخته سه بخشی شامل اطلاعات دموگرافیک،&amp;nbsp;نسخه ۱۹ و با آمار توصیفی شامل SPSS جزئیات مرتبط با خطای دارویی و علل خطاهایی دارویی بود. تحلیل داده ها با نرم افزار آماری&amp;nbsp;میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی مانند آزمون یو من ویتنی کای اسکوئر، کروسکال والیس انجام شد.&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;۷۹ دانشجوی کارورز (۷۷/۲&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt; درصد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;)، خطای دارویی را گزارش کردند. خطای ناشی از ناآشنایی با نام تجاری داروها (۴۴/۱&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt; درصد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;)، زمان تجویز اشتباه دارو (۳۷/۳ &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;درصد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;) و دادن داروی کشیده شده در سرنگ بدون کنترل کاردکس و یا دستور پزشک (33/3 &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;درصد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;) شایع&#8204;ترین انواع خطاهای دارویی بود. خوانا نبودن خط پزشک (58/8 &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;درصد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;) شایع&#8204;ترین علت بروز خطا بود.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; اغلب دانشجویان پرستاری کارورزی در عرصه خطاهای دارویی را گزارش کردند که این یک زنگ خطر است. برگزاری&amp;nbsp;دوره های پیش کارورزی جهت مرور دسته های دارویی، نا مهای تجاری و محاسبه دوز داروها و آشنایی با دستورات پزشک جهت پیشگیری&amp;nbsp;از بروز خطا الزامی است.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Clinical errors are an important issue in the care and health fields.&amp;nbsp;Nursing students may also make more mistakes than nurses due to their low experience&amp;nbsp;and skills.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; The aim of this descriptive study was to determine the frequency and causes&amp;nbsp;associated with medication errors in internship nursing in Sistan and Baluchistan&amp;nbsp;Provinces.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Material and Methods:&lt;/strong&gt; This research was a descriptive cross-sectional study. In total,&amp;nbsp;102 nursing intern students in the field in the seventh and eighth semesters of Sistan and&amp;nbsp;Baluchistan province participated in the study by census method. The data collection&amp;nbsp;instrument was a three-part researcher-made questionnaire including demographic&amp;nbsp;characteristics, details related to medication error, and causes of medication errors. Data&amp;nbsp;was analyzed by SPSS statistical software version 19 and with descriptive statistics&amp;nbsp;including mean, and standard deviation and inferential statistics like Mann-Whitney U&amp;nbsp;test, Chi-square and Kruskall-Wallis test.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; 79 (77.2%) ofstudents reported medication error. Error due to unfamiliarity&amp;nbsp;with the brand name of drugs (44.1%), incorrect time of administration of the drug&amp;nbsp;(37.3%) and giving the drug drawn in the syringe without checking the patients&amp;rsquo; record&amp;nbsp;or doctor&amp;rsquo;s prescription (33.3%) were the most common types of medication errors.&amp;nbsp;Doctor&amp;rsquo;s handwriting (58.8%) was the most common cause of medication errors by&amp;nbsp;students.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Most students reported the medication error, which is an alarm. It is&amp;nbsp;necessary to hold pre-internship courses to review drug categories, brands and calculate&amp;nbsp;the dose of drugs and reading the physician&amp;rsquo;s orders to prevent medication errors.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;

&lt;div&gt;&lt;div id=&quot;ftn1&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پرستار, دانشجوی پرستاری, خطای دارویی, کارورزی در عرصه</keyword_fa>
	<keyword>Internship, Medication Error, Nurse, Nursing Student</keyword>
	<start_page>69</start_page>
	<end_page>78</end_page>
	<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-514-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>kimiya</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sabagh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کیمیا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صباغ</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>kimiya_sabagh19977@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017564</code>
	<orcid>100319475328460017564</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Bachelor of nursing, student research committee, Iranshahr University of Medical Sciences, Iranshahr, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی ایرانشهر، ایرانشهر ، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nezar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ghanbarzehi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نظر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قنبرزهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>n.ghanbarzehi@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460017565</code>
	<orcid>100319475328460017565</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Instructor, Nursing  Department  , Iranshahr University of Medical Sciences, Iranshahr, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>مربی ، گروه پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایرانشهر، ایرانشهر ، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nastaran</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>heydarikhayat</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسترن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدری خیاط</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>N.hkhayat@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017566</code>
	<orcid>100319475328460017566</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD, Nursing  Department, Iranshahr University of Medical Sciences, Iranshahr, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه پرستاری،  دانشگاه علوم پزشکی ایرانشهر، ایرانشهر ، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Farshid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alazmani noodeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرشید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>الازمنی نوده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>farshid.gorgani@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017567</code>
	<orcid>100319475328460017567</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD in Nursing, Assistant Professor, Critical Care Nursing Department, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای پرستاری، استادیار، گروه پرستاری مراقبت ویژه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
