<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Military Caring Sciences</title>
<title_fa>علوم مراقبتی نظامی</title_fa>
<short_title>MCS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-4072</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-3566</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>الگوی روابط ساختاری پیش بینی استرس کرونا بر اساس اجتناب تجربی با میانجیگری استحکام روانی در دانشجویان تربیت بدنی</title_fa>
	<title>The Model of Structural Relationships Predicting COVID-19 Stress Based on Experiential Avoidance with the Mediation of Mental Strength in Physical Education Students</title>
	<subject_fa>روان شناسی</subject_fa>
	<subject> Psychology</subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; همه گیری کووید- 19 بزرگ ترین همه گیری ویروس کرونای تهاجمی در جمعیت انسانی در قرن بیست و یکم است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر با هدف تعیین الگوی روابط ساختاری پیش بینی استرس کرونا بر اساس اجتناب تجربی با میانجیگری استحکام&amp;nbsp;روانی در دانشجویان تربیت بدنی انجام گرفت.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها :&lt;/strong&gt; این مطالعه از نوع توصیفی بود و جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه محقق اردبیلی در&amp;nbsp;سال تحصیلی 1400 تشکیل داد. از این جامعه، نمونه ای به حجم 170 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسش نامه های&amp;nbsp;استرس کرونا، استحکام روانی و اجتناب تجربی پاسخ دادند. داده های به دست آمده با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده&amp;nbsp;از نرم افزارهای&amp;nbsp;smart pls 3 تحلیل شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد استحکام روانی و اجتناب تجربی بر استرس کرونا اثر مستقیم و معنی داری دارد، همچنین اثر غیرمستقیم اجتناب&amp;nbsp;تجربی با میانجیگری استحکام روانی تائید شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; به طور کلی با توجه به نتایج مطالعه حاضر برای به حداقل رساندن تأثیر منفی اجتناب تجربی و افزایش تأثیر مثبت استحکام&amp;nbsp;روانی بر سلامت بیماران، لازم است که روانشناسان سلامت آموزش کنترل واکنش های هیجانی کروناویروس را در برنامه خود قرار دهند.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; The COVID-19 pandemic is the most significant outbreak of a virulent&amp;nbsp;coronavirus in the 21st century.&lt;br&gt;
Objective: This study aimed to explore the structural relationships predicting COVID-19&amp;nbsp;Stress through experiential avoidance, mediated by Mental Strength, among Physical&amp;nbsp;Education students.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt; A descriptive study was conducted on all physical education&amp;nbsp;students at Mohaghegh Ardabili University in 2021. A sample of 170 individuals was&amp;nbsp;chosen using convenience sampling and assessed using COVID-19 stress, mental&amp;nbsp;strength, and experiential avoidance questionnaires. Data analysis was performed using&amp;nbsp;structural equation modeling with smart pls3 software.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Findings indicated that mental strength and experiential avoidance directly&amp;nbsp;and significantly influence COVID-19 stress, with experiential voidance showing an&amp;nbsp;indirect effect mediated by mental strength.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The study suggests that to mitigate the adverse impact of experiential&amp;nbsp;avoidance and enhance the positive influence of mental strength on individuals&amp;rsquo; health,&amp;nbsp;health psychologists should incorporate training on managing emotional responses to&amp;nbsp;the coronavirus into their programs</abstract>
	<keyword_fa>کلمات کلیدی: اجتناب تجربی, استحکام روانی, استرس کرونا</keyword_fa>
	<keyword>COVID-19 Stress, Experimental Avoidance, Mental Strength</keyword>
	<start_page>248</start_page>
	<end_page>257</end_page>
	<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-231-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Rasul</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ershadifard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رسول</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ارشادی فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rasulershadifard@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460017475</code>
	<orcid>100319475328460017475</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. Student in Physical Education, School of Humanities, Islamic Azad University, Ardabil Branch, Ardabil, Iran,</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکترای تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Shirin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ahmadishirin89@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017476</code>
	<orcid>100319475328460017476</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Postdoc of Psychology, Psychology Department, School of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>پسادکترای روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
