<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Military Caring Sciences</title>
<title_fa>علوم مراقبتی نظامی</title_fa>
<short_title>MCS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-4072</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-3566</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر آموزش بکارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- 19 در بیمارستان های منتخب نظامی</title_fa>
	<title>Effect of Training on the Use of Personal Protective Equipment by Simulation Method on the Level of Occupational Anxiety of Nurses Working in Intensive Care Units of COVID-19</title>
	<subject_fa>آموزش پرستاری</subject_fa>
	<subject> Nursing education</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsharp&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه: &lt;/strong&gt;پرستاران شاغل در بخش مراقبت های ویژه کووید- 19 به دلیل محدودیت های ناشی از به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی در&amp;nbsp;معرض اضطراب شغلی بیشتری می باشند.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;هدف: &lt;/strong&gt;این مطالعه، با هدف تعیین تأثیر آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی&amp;nbsp;پرستاران شاغل در بخ شهای مراقبت ویژه کووید- 19 انجام شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها: &lt;/strong&gt;این مطالعه نیمه تجربی در سال 1400 با مشارکت 50 نفر از پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- 19 در&amp;nbsp;دو بیمارستان منتخب آجا در شهر تهران انجام شد. افراد به طور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار داده شدند. حجم نمونه 50 نفر&amp;nbsp;محاسبه شد ( 25 نفر در هر گروه) .ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه دموگرافیک و اضطراب شغلی فیلیپ ال رایس ( 1992 ) بود. آموزش&amp;nbsp;به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی تعاملی طی سه جلسه 60 دقیقه ای انجام شد. پرسشنامه به ترتیب در قالب پیش آزمون و پس آزمون و یک ماه بعد از مداخله در اختیار افراد قرار گرفت و تکمیل شد. داده ها با نر م افزار&amp;nbsp; SPSS نسخه 21 تحلیل شد.&lt;br&gt;
یافته ها: دو گروه آزمون و کنترل از نظر مشخصات فردی همگن بودند (P&gt; 0/05). میانگین (انحراف معیار) نمرات اضطراب شغلی در گروه آزمون و کنترل قبل از مطالعه به ترتیب،&amp;nbsp; بود 7/05 &amp;plusmn; 145/52 و 5/94&amp;plusmn;154/16 بود ود که با هم اختلاف معناداری داشتند (P&gt; 0/001). میانگین نمرات اضطراب شغلی بعد از مداخله در دو گروه آزمون و کنترل به ترتیب 7/05 &amp;plusmn; 145/56 و 5/68&amp;plusmn;153/84 بود که تفاوت&amp;nbsp;معناداری داشتند (P&gt; 0/001). نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی بر میزان اضطراب شغلی پرستاران شاغل در بخش های مراقبت ویژه کووید- 19 ، تأثیری نداشته است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری: &lt;/strong&gt;آموزش به کارگیری تجهیزات حفاظت فردی به روش شبیه سازی در ترکیب با روش آموزشی دیگری در پرستاران نظامی در&amp;nbsp;بخش های مراقبت ویژه کووید- 19 توصیه می شود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Nurses working in Intensive Care Units of COVID-19 are more exposed&amp;nbsp;to occupational anxiety because of the limitations caused by the use of personal&amp;nbsp;protective equipment.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; This study was conducted to determine the effect of training on the use&amp;nbsp;of personal protective equipment by simulation method on the level of occupational&amp;nbsp;anxiety of nurses working in Intensive Care Units of COVID-19.&lt;br&gt;
Materials and Methods: This semi-experimental study was conducted in 2021 with&amp;nbsp;the participation of 50 nurses working in Intensive Care Units of COVID-19 in two&amp;nbsp;selected Aja Hospitals in Tehran. The data collection tools were demographic and&amp;nbsp;occupational anxiety questionnaire of Philip L. Rice (1992). Training on the use of&amp;nbsp;personal protective equipment was conducted through interactive simulation during&amp;nbsp;three 60-minute sessions in each work shift and two control groups (25 people) and test&amp;nbsp;groups (25 people). Questionnaires were administered to people in the form of pre-test&amp;nbsp;and post-test and one month after the intervention and were completed. The normal&amp;nbsp;distribution of the data was performed using the Kolmogorov test and with the help of&lt;br&gt;
SPSS software of version 21.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; It is recommended to train the use of personal protective equipment by&amp;nbsp;simulation method with the combination of other training methods in military hospital&amp;nbsp;nurses in Intensive Care Units of COVID-19.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt; This semi-experimental study was conducted in 2021 with&amp;nbsp;the participation of 50 nurses working in Intensive Care Units of COVID-19t in two&amp;nbsp;selected Aja hospitals in Tehran. People were randomly assigned to two test and&amp;nbsp;control groups. The sample size was calculated to be 50 people (25 people in each&amp;nbsp;group). The data collection tool was Philip L. Rice&amp;rsquo;s Demographic and Occupational&lt;br&gt;
Anxiety Questionnaire (1992). Training on the use of personal protective equipment&amp;nbsp;was conducted through interactive simulation during three 60-minute sessions.&amp;nbsp;Questionnaires were given to the people in the form of pre-test and post-test and one&amp;nbsp;month after the intervention and were completed. Data were analyzed with SPSS version&amp;nbsp;21 software.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش, اضطراب شغلی, بخش مراقبت ویژه, پرستار, تجهیزات حفاظت فردی, شبیه سازی, کووید-19</keyword_fa>
	<keyword>COVID-19, Intensive Care Unit, Nurse, Occupational anxiety, Personal protective equipment, Simulation, Training </keyword>
	<start_page>357</start_page>
	<end_page>368</end_page>
	<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-575-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shahbazi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شهبازی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shahbazi.h87@gmail.com</email>
	<code>100319475328460016661</code>
	<orcid>100319475328460016661</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc Student of Nursing Critical Care, Aja University of Medical Sciences,School of Nursing, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nasrin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jafari golestan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جعفری گلستان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>jafari_golestan_nurse@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460016662</code>
	<orcid>100319475328460016662</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. in Nursing, Assistant Professor, Nursing Management Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی پرستاری، استادیار، گروه مدیریت پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Yazdan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یزدان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>haj_sh_13@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460016663</code>
	<orcid>100319475328460016663</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Nursing, Instructor, Medical-Surgical Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد پرستاری، مربی، گروه اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پرستاری، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Hassan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kazemi glougahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدحسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کاظمی گلوگاهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>farshad.kazemi@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460016664</code>
	<orcid>100319475328460016664</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. in Epidemiology, Assistant Professor, Social Medicine Department , School of Medicine , Aja University of Medical Sciences Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی اپیدمیولوژی، استادیار، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی آجا، دانشکده پزشکی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
