<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Military Caring Sciences</title>
<title_fa>علوم مراقبتی نظامی</title_fa>
<short_title>MCS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-4072</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2538-3566</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تاثیر آموزش الکترونیکی اصول ایمنی بیمار بر میزان فرهنگ ایمنی بیمار در پرستاران شاغل در بیمارستان نظامی منتخب تهران</title_fa>
	<title>The Effect of Electronic Training of Patient Safety Principles on the Level of Patient Safety Culture in Nurses Working in a Selected Military Hospital in Tehran</title>
	<subject_fa>آموزش پرستاری</subject_fa>
	<subject> Nursing education</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANyekan;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;ارتقاء فرهنگ ایمنی یکی از ضروریات مهم در&amp;shy; راستای مراقبت ایمن در سیستم&amp;shy; های بهداشتی درمانی &amp;shy;است.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; با توجه به اهمیت ارتقاء ایمنی بیماران، این مطالعه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;با هدف تعیین تاثیر آموزش الکترونیکی اصول ایمنی بیمار برمیزان فرهنگ ایمنی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;بیمار در پرستاران شاغل دریکی&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;از&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;بیمارستان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;های نظامی منتخب تهران&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;shy;انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;مواد و روش ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;پژوهش حاضر یک &amp;shy;کارآزمایی بالینی تصادفی می باشد که بر روی 60 پرستار شاغل در بیمارستان منتخب تهران در سال 1401-1400 انجام &amp;shy;شد. پرستاران &amp;shy;&amp;shy;به &amp;shy;روش &amp;shy;تصادفی ساده به دو گروه آزمون&amp;shy; و کنترل (هر گروه=30 نفر) تخصیص یافتند.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;قبــل &amp;shy;از مداخلــه پرسشنامه اطلاعات &amp;shy;فردی و پرسشنامه سنجش فرهنگ ایمنی بیمار توســط پرســتاران در دو گــروه آزمون وکنتــرل تکمیــل &amp;shy;شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;بعد از برگزاری جلسه حضوری جهت معارفه و بیان اهداف مطالعه، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;برنامه آموزشی چندرسانه &amp;shy;ای در 6 جلسه 2 ساعته در طول مدت 6 هفته در اختیار گروه آزمون قرار گرفت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;همچنین امکان پرسش &amp;shy;و پاسخ در یک پلتفورم تحت وب برای گروه آزمون فراهم شد.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;گروه کنترل &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;هیچ مداخله&amp;shy; ای توسط پژوهشگران دریافت نکر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;دند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; 14 روز بعد از آموزش، مجدداً پرسشنامه ها توسط پرستاران دو گروه تکمیل شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; &amp;nbsp;نمره کلی فرهنگ ایمنی بیمار درپرستاران دو گروه آزمون (21/20&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;102/87) و کنترل (21/91&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;105/5) قبل ازمداخله تفاوت آماری معناداری نداشت (0/638=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;)؛&amp;nbsp; در حالی که بعداز مداخله نمرات گروه آزمون (11/7&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;183/97) بالاتر از گروه کنترل (21/91&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;120/40) بود (0/001&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&amp;nbsp;همچنین یافته ها نشان داد نمره کلی فرهنگ ایمنی بیمار در پرستاران گروه آزمون &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;(0/001&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; و کنترل &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;(0/018=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; بعد از مداخله نسبت به قبل آن افزایش معنی داری داشت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;نتیجه گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;اجرای برنامه آموزش الکترونیکی اصول ایمنی بیمار موجب افزایش&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;فرهنگ ایمنی بیمار در &amp;nbsp;پرستاران می شود. بنابراین پیشنهاد می گردد برنامه ریزان&amp;shy;و مسؤولین از این روش آموزشی در خصوص ارتقای فرهنگ ایمنی بهره ببرند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Improving the safety culture is one of the important requirements for safe care in healthcare systems.Considering the importance of improving safety, this study was conducted with the aim of the effect of electronic training on patient safety principles on patient safety culture by nurses in one of the selected military hospitals in Tehran.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The present study is a randomized clinical trial that was conducted on60 nurses working in a selected hospital in Tehran in 2021-2022. Nurses were assigned to two test and control groups(each group=30people)by simple random method Before the intervention, personal information questionnaire and patient safety culture assessment questionnaire were completed by nurses in both test and control groups. After holding a face-to-face meeting to introduce and explain the objectives of the study, the multimedia educational program was given to the test group in six two-hour sessions over a period of 6weeks.Also,the test group was provided with the possibility of questioning and answering on a web platform.The control group did not receive any intervention by the researchers.14 days after the training, the questionnaires were completed again by the nurses of the two groups.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The overall score of patient safety culture in the nurses of the two test groups (102.87&amp;plusmn;21.20)and control (105.5&amp;plusmn;21.91) before the intervention had no statistically significant difference(P=0.638);While after the intervention, the scores of the test group (183.97&amp;plusmn;11.7)were higher than the control group(120.40&amp;plusmn;21.91)(P&lt;0.001).Also, the findings showed that the general score of patient safety culture in the nurses of the test group(P&lt;0.001)and control(P=0.018)increased significantly after the intervention compared to before.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The implementation of the electronic training program of patient safety principles increases the patient safety culture among nurses. Therefore,it is suggested that planners and officials use this educational method regarding the promotion of safety culture.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش الکترونیکی, ایمنی بیمار, اصول ایمنی بیمار, فرهنگ ایمنی, پرستار</keyword_fa>
	<keyword>E-learning, Patient Safety, Principles of Patient Safety, Safety Culture</keyword>
	<start_page>369</start_page>
	<end_page>382</end_page>
	<web_url>http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-583-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sepideh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Faridi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سپیده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فریدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sepideh_faridi2@outlook.com</email>
	<code>100319475328460017422</code>
	<orcid>100319475328460017422</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Student Emergency Nursing, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناس ارشد پرستاری اورژانس، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Farsi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فارسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zahrafarsi@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017423</code>
	<orcid>100319475328460017423</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D., Medical-Surgical Nursing, Professor, Research and Community Health Departments, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی پرستاری (آموزش داخلی- جراحی)، استاد، گروه بهداشت جامعه و معاون پژوهش، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nahid </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rajaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ناهید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رجایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>n.rajai22@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460017424</code>
	<orcid>100319475328460017424</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc in Nursing, Instructor, Maternal Newborn Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد، مربی، گروه بهداشت مادران و نوزادان، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Majid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Najafi Kalyani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نجفی کلیانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>majidnajafi5@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460017425</code>
	<orcid>100319475328460017425</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D., Nursing, Associated Professor, Medical-Surgical Department, School of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی پرستاری، دانشیار، گروه داخلی - جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
