Military Caring Sciences

fa مقایسه تأثیر آموزش گروهی ذهن آگاهی و گرو ه درمانی شناختی-رفتاری بر تاب آوری و خودکارآمدی افراد تحت درمان متادون Comparison of the Effectiveness of Mindfulness Group Training and Cognitive-Behavioral Group Therapy on Resilience and Self-Efficacy of People Under Methadone Treatment روان شناسی Psychology پژوهشي Research <div class="WordSection1">مقدمه: مصرف کنندگان متادون دارای مشکلات روانشناختی می باشند که برای خودکارآمدی و افزایش تاب آوری نیاز به آموزش دارند. هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش گروهی ذهن آگاهی و گرو هدرمانی شناختی-رفتاری بر تاب آوری و خودکارآمدی افراد تحت درمان متادون انجام شد. مواد و روش ها: مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و مرحله پیگیری بود. جامعه آماری افراد تحت درمان متادون مراکز ترک اعتیاد منطقه دو شهر تهران تحت نظر سازمان بهزیستی در نیمه دوم سال 1397 بودند. 45 نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمون ذهن آگاهی و شناختی-رفتاری (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. آموزش ذهن آگاهی در قالب هشت جلسه 60 دقیقه ای و درمان شناختی- رفتاری در قالب 14 جلسه 90 دقیقه ای برای گروه آزمون اجرا شد و گروه کنترل مداخله ای دریافت ننمودند. شرکت کنندگان در مرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه های خودکارآمدی عمومی شرر (Sherer) و تاب آوری کونور (Connor) پاسخ دادند. آزمون ها یک ماه بعد، مجدداً اجرا شد. داده ها با استفاده از آنالیز واریانس دوطرفه با اندازه گیر ی مکرر و آزمون تعقیبی Bonferroni در سطح معنی داری 0/05 تجزیه و تحلیل شد.  یافته ها: نتایج نشان داد که میانگین تاب آوری در گروه آموزش ذهن آگاهی پس از مداخله 8/1±100/85 و در خودکارآمدی 5/20±66/70 افزایش یافت. میانگین تاب آوری در گروه درمان شناختی-رفتاری پس از مداخله 13/77±85/95 و در خودکارآمدی 7/50±57/85 افزایش یافت (P<0/001).  آموزش گروهی ذهن آگاهی در مقایسه با روش گروه درمانی شناختی-رفتاری و در پیگیری یک ماهه تأثیر ماندگاری تری دارد (P<0/005). نتایج آزمون تعقیبی نشان داد هر دو مداخله موجب افزایش تاب آوری و خودکارآمدی شده و روش ذهن آگاهی تأثیر بیشتری داشت (P<0/001). نتیجه گیری: نتایج تائید کرد که آموزش گروهی ذهن آگاهی و گروه درمانی شناختی-رفتاری بر تاب آوری و خودکارآمدی افراد تحت درمان متادون تأثیر دارد. توصیه می شود مشاوران و درمانگران از این دو رویکرد درمانی هنگام کار با افراد تحت درمان متادون بهره ببرند. </div> <div aria-label="شکستن صفحه" class="cke_pagebreak" data-cke-display-name="pagebreak" data-cke-pagebreak="1" style="page-break-after:always" title="شکستن صفحه" contenteditable="false"></div><div aria-label="شکستن صفحه" class="cke_pagebreak" data-cke-display-name="pagebreak" data-cke-pagebreak="1" style="page-break-after:always" title="شکستن صفحه" contenteditable="false"></div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Methadone users face psychological challenges that require training to support their treatment. Objective: This study aimed to compare the effectiveness of mindfulness group training and cognitive-behavioral therapy (CBT) groups in enhancing resilience and self-efficacy among individuals undergoing methadone treatment. Material and Methods: This study used a quasi-experimental design with pre-test, post-test, control groups, and a follow-up phase. The research population included 2,500 individuals under the welfare organization’s supervision, receiving methadone treatment at addiction treatment centers in two Tehran cities in the second half of 2018. A total of 45 participants were chosen using convenience sampling, then randomly assigned to mindfulness, CBT, and control groups (15 people per group). Mindfulness training comprised eight 60-minute sessions, while CBT involved weekly 90-minute sessions for the experimental groups; the control group received no intervention. Participants completed the General Self-Efficacy Scale (Scherer & Maddox) and the Connor-Davidson Resilience Scale at pre-test, post-test, and one month post-treatment. Data were analyzed using two-way repeated measures ANOVA and Bonferroni post hoc tests, with a significance level of 0.05. Results: The findings revealed that, post-intervention, the average resilience score in the mindfulness training group rose to 100.85±8.1, with self-efficacy also increasing to 66.70±5.20. In contrast, the CBT group showed an increase in resilience to 85.95±13.77 and in self-efficacy to 57.85±7.50 (P<0.001). Compared to CBT, mindfulness group training demonstrated a more enduring effect over a one-month follow-up period (P<0.005). Post-hoc tests confirmed that both interventions enhanced resilience and self-efficacy, with mindfulness training having a significantly greater impact (P<0.001). Conclusion: The results confirmed that group mindfulness training and cognitive-behavioral group therapy positively impact the resilience and self-efficacy of individuals undergoing methadone treatment. It is recommended that counselors and therapists use these two therapeutic approaches when working with individuals in methadone treatment.</div> تاب آوری, خودکارآمدی, ذهن آگاهی, گرو ه درمانی شناختی-رفتاری, متادون Cognitive-Behavioral Therapy, Mindfulness, Resilience, Self-Efficacy 208 219 http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-599-2&slc_lang=fa&sid=1 Sara Azad سارا آزاد saraazad10@yahoo.com 100319475328460017704 100319475328460017704 No Psychology Department, Zarand Branch, Islamic Azad University, Zarand, Iran, گروه روانشناسی، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران Farshid Khosropoor فرشید خسروپور farshid2002@yahoo.com 100319475328460017705 100319475328460017705 Yes Psychology Department, Zarand Branch, Islamic Azad University, Zarand, Iran, گروه روانشناسی، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران Hamid Molayi Zarandi حمید ملایی زرندی 100319475328460017706 100319475328460017706 No گروه روانشناسی، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، زرند، ایران