Military Caring Sciences

fa طراحی و تعیین ویژگی‎های روانسنجی پرسشنامه ازدواج خرسند و مانا Design and Psychometrics Questionnaire of Happy and Stable Marriage مشاوره Consulting پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: رشد یافتگی یک جامعه در گرو خانواده‌های خرسند و پایدار است که با ازدواج آگاهانه محقق می‌شود. هدف: پژوهش حاضر با هدف حاضر طراحی و تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه ازدواج خرسند و مانا بود. مواد و روش‌ها: این پژوهش از نوع ترکیبی در سال 1397 و بر روی 280 زوج استان قم و در 3 مرحله انجام شد. در مرحله اول با استفاده از رویکرد روایت پژوهی و نمونه‌گیری هدفمند، مصاحبه با 13 زوج خرسند صورت گرفت و در مرحله دوم تم‌ها با استفاده از روش تحلیل متن استخراج و استخر گویه&lrm;ها تشکیل شد. در مرحله سوم، ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه با بهره‌گیری از روایی صوری، محتوایی، روایی سازه و پایایی مورد بررسی قرار گرفت. جهت انجام روایی سازه از روش تحلیل عاملی اکتشافی، تأییدی و روایی ملاکی همزمان استفاده شد. برای تعیین پایایی از روش‌های آلفای کرونباخ، دو نیمه کردن و همبستگی‌ گویه‌‌های زوج و فرد استفاده شد. یافته‌ها: بر اساس نتایج حاصل از مرحله اول، 6 تم "ویژگی‌های فردی"، "انتظار از ازدواج"، "عوامل ارتباطی"، پیشینه خانوادگی"، "هم کفوی (مذهبی)"، "حل تعارض" شکل گرفت که مبنای پرسشنامه 150 گویه‌ای شد. پس از بررسی ویژگی‌های روان سنجی و در نظر گرفتن ملاک‌های مختلف فرم نهایی پرسشنامه با 55 گویه تشکیل شد. تحلیل عاملی اکتشافی و تائیدی در وارسی روایی پرسشنامه بیانگر وجود شش عامل بود که در مجموع 68/82 درصد واریانس کل آزمون را تبیین &lrm;کرد. ضرایب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 0/89 و برای خـرده مقیاس‌های آن، بین 0/68 تا 0/89 بود. نتایج حاصل از روش تنصیف اسپیرمن-براون برای کل پرسشنامه، 0/87 و برای خـرده مقیاس‌ها، بین 0/64 تا 0/83 بـه دسـت آمد. نتیجه‌گیری: یافته‌ها حاکی است که پرسشنامه ازدواج خرسند و مانا از ویژگی‌های روان سنجی مطلوبی بر خوردار است و با نمره‌گذاری و تعبیر و تفسیر آسان قابلیت به‌کارگیری در مطالعات خانواده را دارد.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: The growth and development of any society are closely tied to the well-being and stability of its families—an outcome that hinges on informed and intentional marriages. Objective: This study aimed to design and evaluate the psychometric properties of the “Sustainable and Fulfilling Marriage Questionnaire.” Materials and Methods: This mixed-methods research was conducted in 2017 on 280 couples from Qom province, Iran, over three phases. In the first phase, using a narrative inquiry approach and purposive sampling, in-depth interviews were conducted with 13 satisfied couples. In the second phase, thematic analysis was employed to extract key themes and generate an initial item pool. In the third phase, the psychometric properties of the questionnaire—including face validity, content validity, construct validity, and reliability—were assessed. Construct validity was evaluated through exploratory and confirmatory factor analyses, as well as concurrent criterion validity. Reliability was examined using Cronbach’s alpha, split-half reliability, and inter-item correlations between odd and even items. Results: Six key themes emerged from the qualitative phase: “individual characteristics,” “marital expectations,” “communication factors,” “family background,” “religious compatibility,” and “conflict resolution.” These formed the basis for a preliminary 150-item questionnaire. After psychometric evaluation and refinement, the final version comprised 55 items. Factor analysis supported a six-factor structure, accounting for 68.82% of the total variance. Cronbach’s alpha for the full questionnaire was 0.89, with subscale values ranging from 0.68 to 0.89. The Spearman-Brown split-half coefficient was 0.87 for the total scale and ranged from 0.64 to 0.83 for individual subscales. Conclusion: The Sustainable and Fulfilling Marriage Questionnaire demonstrated strong psychometric properties and is a practical tool for use in family and marital studies, with straightforward scoring and interpretation.</div> ازدواج, پرسشنامه, رابطه زوجی, روانسنجی Couple relationship, Marriage, Psychometric, Questionnaire 77 93 http://mcs.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-622-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Jamalnik مریم جمال نیک jamalnicma@yahoo.com 100319475328460018037 100319475328460018037 No Counseling Department, School of Humanities and Social Sciences, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران Mohammad Reza Falsafinejad محمدرضا فلسفی نژاد falsafinejad@atu.ac.ir 100319475328460018038 100319475328460018038 Yes Assessment and Measurement Department, School of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران Anahita Khodabakhshi-Koolaee آناهیتا خدابخشی کولایی a.khodabakhshid@khatam.ac.ir 100319475328460018039 100319475328460018039 No Psychology and Education Sciences Department, School of Humanities, Khatam University, Tehran, Iran گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه خاتم، تهران، ایران