[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
تسهیلات پایگاه::
اصول اخلاق نشر::
بانک‌ها و نمایه نامه‌ها::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
ثبت شده در


AWT IMAGE
 


AWT IMAGE

..
:: دوره 9، شماره 2 - ( علوم مراقبتی نظامی 1401 ) ::
جلد 9 شماره 2 صفحات 142-133 برگشت به فهرست نسخه ها
مقایسه برنامه آشناسازی با فرآیند جراحی قلب به روش چندرسانه‌ای و روش سخنرانی بر شاخص‌های همودینامیکی بیماران کاندید جراحی قلب در بیمارستان منتخب نظامی
سید مهدی سیدی1 ، سید امیر حسین پیشگویی*2 ، مریم نظام زاده3
1- دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
2-  دکترای پرستاری، دانشیار، گروه پرستاری مراقبت ویژه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
3- کارشناس ارشد پرستاری، مربی، گروه پرستاری مراقبت ویژه، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
چکیده:   (1639 مشاهده)
مقدمه: جراحی قلب یک تجربه ناخوشایند و ناآشنا برای بیماران می‌باشد که می‌تواند با تأثیر بر عوامل روانشناختی باعث تغییر شاخص­های همودینامیک شود. آموزش به روش سخنرانی و چند رسانه‌ای می‌تواند از تأثیر این عوامل بر روی شاخص­ ها بکاهد.
هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه تأثیر آموزش به روش چندرسانه ­ای و روش سخنرانی بر شاخص ­های همودینامیکی بیماران کاندید جراحی قلب باز انجام گردید.
مواد و روش‌ها: این مطالعه مداخله­ ای از نوع کارآزمایی کنترل‌دار تصادفی می­ باشد که با مشارکت 72 بیمار کاندید عمل جراحی قلب در بیمارستان منتخب نظامی شهر اصفهان در سال 1399 انجام گردید. مداخله در گروه آموزش به ­روش چندرسانه ­ای با پخش یک فیلم آموزشی و در گروه دیگر به ‌روش سخنرانی، در یک جلسه نیم ساعته در روز بستری، در ارتباط با کلیه مراحل جراحی قلب توسط پژوهشگر انجام شد. در گروه کنترل فقط آموزش‌های روتین به بیماران داده شد. بعد از ورود به بخش و یک ساعت قبل از ورود به اتاق عمل علائم همودینامیک مجدد بررسی گردید. داده­ ها پس از جمع­ آوری وارد نرم‌افزار SPSS نسخه 24 شده و آزمون‌های کای اسکوئر یا دقیق فیشر، آنوای یک طرفه، تی زوجی، تعقیبی شفه برای تحلیل آن‌ها استفاده شد و سطح معنی‌دار کمتر از 0/05 در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: تعداد تنفس، ضربان قلب و میزان فشار خون دیاستولی و سیستولی قبل از مداخله تفاوت معنی‌داری نداشت، پس از مداخله در گروه­های چند رسانه‌ای و سخنرانی به جز فاکتور تنفس (0/2 P=) در بقیه متغیرها، کاهش معنی‌دار دیده شد (0/05>P) و بالعکس در گروه کنترل افزایش معنی‌دار مشاهده گردید (0/01>P).
نتیجه‌گیری: آموزش ­های پیش از جراحی قلب می­ تواند از اختلال همودینامیک بیماران کرونری کاندید جراحی قلب بکاهد. مطالعه با حجم نمونه بالاتر پیشنهاد می‌شود.
واژه‌های کلیدی: آموزش، اضطراب، سخنرانی، جراحی قلب، چندرسانه­ای، همودینامیک
متن کامل [PDF 493 kb]   (614 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1400/2/31 | ویرایش نهایی: 1402/4/26 | پذیرش: 1400/6/1 | انتشار: 1401/6/10
فهرست منابع
1. Braunwald E ZD, Libby P. Heart Disease. 7th ed.W.B. Saunders Company; 2018.
2. Gökçe E, Arslan S. Possible effect of video and written education on anxiety of patients undergoing coronary angiography. J Perianesth Nurs. 2019; 34(2): 281-8. [DOI] [PubMed]
3. Aggelopoulou Z, Fotos NV, Chatziefstratiou AA, Giakoumidakis K, Elefsiniotis I, Brokalaki H. The level of anxiety, depression and quality of life among patients with heart failure in Greece. Appl Nurs Res. 2017; 34: 52-5. [DOI] [PubMed]
4. Gerber Y, Weston SA, Enriquez-Sarano M, Berardi C, Chamberlain AM, Manemann SM, et al. Mortality associated with heart failure after myocardial infarction: A contemporary community perspective.Circ Heart Fail. 2016; 9(1): e002460. [DOI] [PubMed] [PubMed Central]
5. Virtanen M, Heikkilä K, Jokela M, Ferrie JE, Batty GD, Vahtera J, et al. Long working hours and coronary heart disease: A systematic review and meta-analysis. Am J Epidemiol. 2012; 176(7): 586-96. [DOI] [PubMed]
6. Hatmi ZN, Tahvildari S, Gafarzadeh Motlag A, Sabouri Kashani A. Prevalence of coronary artery disease risk factors in Iran: A population based survey. BMC Cardiovasc Disord. 2007; 7: 32. [DOI] [PubMed] [PubMed Central]
7. Hadaegh F, Harati H, Ghanbarian A, Azizi F. Prevalence of coronary heart disease among Tehran adults: Tehran lipid and glucose study. East Mediterr Health J. 2009; 15(1):157-66. [PubMed]
8. Coşkuntürk AE, Gözen D. The effect of interactive therapeutic play education program on anxiety levels of children undergoing cardiac surgery and their mothers. J Perianesth Nurs. 2018; 33(6): 781-89. [DOI] [PubMed]
9. Hrudka J, Hlavička J, Šmůlová MC, Kujal P. Cerebrovascular myocardium-tissue embolism: A rare complication of heart surgery: Autopsy case report. Cardiovasc Pathol. 2018; 34: 46-49. [DOI] [PubMed]
10. Dhonnchú T, Gough A, Walcot N. Postoperative care of adult cardiac surgery patients. Surgery (Oxford). 2015; 33(2): 57-61. [DOI]
11. Ismaili S, Zia Bakhsh e Tabari S, Vaez-Zadeh N, Mohammad Poor Tahmtan R. Review the quality of life of patient of surgery heart 2006 the city of sari. December and Persian Data. 2010; 17(61): 170-4. (Persian)
12. Parsamehr M, Afshani A, Nikoo F. Relationship between anxiety and depression with quality of life after coronary artery bypass graft. IJN. 2015; 28 (93 and 94) : 106-17. (Persian) URL: http://ijn.iums.ac.ir/article-1-2152-en.html
13. Jahangiri Fard A, Ahmadi Zargham H, Mirtajani SB. Cardiac output measurement methods in heart surgery. Journal of Iranian Association of Anesthesiology and Intensive Care. 2017; 39(4): 51-66 (Persian)
14. Dehghan Haghighi H. The effect of citrus aurantium aroma on hemodynamic parameters of individuals with acute coronary syndrome in ccu. Gonabad University of Medical Sciences. 2018; 2(3): 33-5. http://eprints.gmu.ac.ir/id/eprint/1187
15. 15. Ramesh C, Nayak BS, Pai VB, Patil NT, George A, George LS, Devi ES. Effect of preoperative education on postoperative outcomes among patients undergoing cardiac Surgery: A systematic review and meta-analysis.J Perianesth Nurs. 2017; 32(6): 518-29.e2. [DOI] [PubMed]
16. Parker S, Zipursky J, Ma H, Baumblatt GL, Siegel CA. A web-based multimedia program before colonoscopy increased knowledge and decreased anxiety, sedation requirement, and procedure time. J Clin Gastroenterol. 2018; 52(6): 519-23. [DOI] [PubMed]
17. len E, Hagz G. Information, crisis and security (Prospectsand Reviews): Poshtyban; 2018. 367 p.
18. 18. Mohaddes Ardebili F, Mehmandar M, Bozorgnejad M, Khalili E, Hosseini A F, Mobaderi T. The e-ectiveness of multimedia self-care education on burn patients’ quality of life: An application of latent growth model. RJMS. 2019; 25 (12): 33-42. (Persian) URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-5380-en.html
19. 19. Eslami R, Sajadi S A, Farsi Z. Comparing the effect of peer education and orientation tour on the stress of patients candidate for coronary angiography in selected hospital of Aja university of medical sciences. Nursing and Midwifery Journal. 2015; 12 (12): 1119-27. (Persian) URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-2065-en.html
20. 20. Abbaszadeh Y, Allahbakhshian A, Seyyedrasooli A, Sarbakhsh P, Goljarian S, Safaei N. Effects of foot reflexology on anxiety and physiological parameters in patients undergoing coronary artery bypass graft surgery: A clinical trial. Complement Ther Clin Pract. 2018; 31: 220-8. [DOI] [PubMed]
21. Niknejad R, Mirmohammad-Sadeghi M, Akbari M, Ghadami A. Effects of an orientation tour on preoperative anxiety in candidates for coronary artery bypass grafting: A randomized clinical trial. ARYA Atheroscler. 2019; 15(4): 154-60. [DOI] [PubMed] [Google Scholar]
22. Khezerloo S, Habibzadeh H, Rasouli D, Rahmani A, Ahangarzadeh Rezai S. Effect of video information on anxiety level and hemodynamic parameters of patients undergoing coronary angiography. Nursing and Midwifery Journal. 2018; 16(4): 295-302. http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-3325-en.html
23. Guo P, East L, Arthur A. A preoperative education intervention to reduce anxiety and improve recovery among Chinese cardiac patients: A randomized controlled trial. Int J Nurs Stud. 2012; 49(2): 129-37. [DOI]
24. 24. Amini K, Alihossaini Z, Ghahremani Z. Randomized clinical trial comparison of the effect of verbal education and education booklet on preoperative anxiety. J Perianesth Nurs. 2019; 34(2): 289-96. [DOI] [PubMed]
25. Ranjbar Katie Lateh Z, Jafari H, Mohammadpour RA, Jalalian R, Nikpajouh A, Esmaeili R. Comparison the effect of multimedia and peer training methods on the anxiety of trans esophagus echocardiography candidate. J Nurs Midwifery Sci.2019; 6(1): 1-7. Available from: https://www.jnmsjournal.org/text.asp?2019/6/1/1/255328
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA

Research code: 599520/340/پ
Ethics code: IR.AJAUMS.REC.1399.022



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Seyedi S M, Pishgooie S A H, Nezamzadeh M. Comparison of Introductory Program with Multimedia Cardiac Surgery Process and Lecture Method on Hemodynamic Indicators of Candidate Cardiac Surgery Patients in a Selected Military Hospital. MCS 2022; 9 (2) :133-142
URL: http://mcs.ajaums.ac.ir/article-1-466-fa.html

سیدی سید مهدی، پیشگویی سید امیر حسین، نظام زاده مریم. مقایسه برنامه آشناسازی با فرآیند جراحی قلب به روش چندرسانه‌ای و روش سخنرانی بر شاخص‌های همودینامیکی بیماران کاندید جراحی قلب در بیمارستان منتخب نظامی. علوم مراقبتی نظامی. 1401; 9 (2) :133-142

URL: http://mcs.ajaums.ac.ir/article-1-466-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 9، شماره 2 - ( علوم مراقبتی نظامی 1401 ) برگشت به فهرست نسخه ها
علوم مراقبتی نظامی Military Caring Sciences
Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 39 queries by YEKTAWEB 4700