|
مقایسه برنامه کارورزی دانشجویان کارشناسی پرستاری در ایران و دانشگا ههای برتر جهان: یک مطالعه تطبیقی
|
علی اکبری1    ، فاطمه حسینی2 ، عصمت نوحی* 3 |
1- کارشناسی ارشد پرستاری، مربی، گروه داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان،رفسنجان ،ایران
2- دکترای پرستاری، استادیار، گروه پرستاری بهداشت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان ،ایران
3- -دکترای پرستاری، استاد، گروه پرستاری داخلی جراحی، مرکز تحقیقات پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. |
|
|
چکیده: (479 مشاهده) |
مقدمه: توجه به نظام های آموزشی موفق در جهان، مبین نهادینه شدن یک نظام کارآمد و اثربخش است و مقایسه نظام های مختلف آموزشی باعث ارتقای محتوا و کیفیت برنامه آموزشی می شود.
هدف: هدف این مطالعه مقایسه برنامه کارورزی مقطع کارشناسی پرستاری در ایران با دانشگاه کارولینای شمالی و لندن دو دانشگاه برتر جهان در سال 2021 است.
مواد و روش ها: مطالعه مقایسه ای حاضر با استفاده از رویکرد توصیفی- تطبیقی در سال 1401 انجام شد و اطلاعات مورد نیاز در مورد برنامه کارورزی کارشناسی پرستاری با جستجوی اینترنتی با کلید واژه های کارورزی پرستاری، پرستار، آموزش پرستاری، کوریکولوم، برنامه درسی، دانشگاه کارولینای شمالی، دانشگاه لندن و ایران جمع آوری گردید و با استفاده از الگوی بردی (Bereday) و در چهار مرحله توصیف، تفسیر، هم جواری و مقایسه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: یافته ها نشان داد ساعت کارورزی پرستاری در دانشگاه کارولینای شمالی 621 ساعت، لندن 900 ساعت و ایران 1071 ساعت است. دروس کارورزی در این دانشکده ها با هم تفاو تهایی دارد ولی نحوه ارزشیابی کارورزی تقریباً با یکدیگر مشابه است.
نتیجه گیری: دوره های کارورزی در شک لدهی مهارت های اساسی و توانمندی های حرفه ای دانشجویان پرستاری نقش اساسی دارد. با توجه به افزایش روزافزون دانش پزشکی و تغییر نیاز ذینفعان باید به طور مداوم به محتوا و تعیین پیامدها در برنامه درسی توجه خاص نمود.
|
|
| واژه‌های کلیدی: کارشناسی پرستاری، کارورزی، مطالعه تطبیقی |
|
|
متن کامل [PDF 392 kb]
(166 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
آموزش پرستاری
دریافت: 1401/3/6 | ویرایش نهایی: 1403/5/1 | پذیرش: 1401/12/21 | انتشار: 1402/10/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
