1- دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران 2- گروه مدیریت پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران 3- مرکز تحقیقات جراحی و تروما، دانشگاه علوم پزشکی آجا؛ گروه دکترای تخصصی پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
چکیده: (13 مشاهده)
مقدمه:داشتن قاطعیت یکی از مهارتهای ضروری برای پرستاران است که میتواند راهگشای بسیاری از مشکلات و تعدیل علائم روانشناختی باشد. هدف: هدف این مطالعه مقایسه تأثیر آموزش قاطعیت به دو روش حضوری و چندرسانهای بر میزان اضطراب پرستاران شاغل در بیمارستان روان پزشکیبود. مواد و روشها: مطالعه حاضر یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی دارای سه گروه بود که در سال 1403 انجام شد. 72 پرستار بیمارستان روان پزشکی منتخب شهر تهران به صورت هدفمند انتخاب و با استفاده از نرم افزار مولد اعداد تصادفی در سه گروه 24 نفره قرار گرفتند. آموزش قاطعیت در گروه چندرسانهای در بستر فضای مجازی و در قالب پاورپوینت صدا گذاری شده به همراه فیلم کوتاه در یک دوره 4 هفتهای هر جلسه 10 دقیقه، در پلتفرم سروش اجرا شد. محتوای آموزشی در گروه آموزش حضوری در 4 جلسه 60 دقیقهای ارائه شد. برای گروه کنترل مداخلهای انجام نشد. جهت جمعآوری دادهها از فرم مشخصات فردی و پرسشنامههای اضطراب بک (Beck Anxiety Inventory: BAI) استفاده شد. دادهها با نرمافزار آماری SPSS نسخه 21 تحلیل شدند. یافتهها: میانگین نمره اضطراب قبل از مداخله به ترتیب در گروه آموزش حضوری، چندرسانهای و کنترل (3/54±30/62، 4/94 ±31/29 و 3/79±30/16: 0/641=P) بود. ولیکن بلافاصله (0/001P<) و یک ماه بعد از مداخله(0/001P<) تفاوت معنیداری بود. آزمون آنوای اندازههای تکراری نشان داد که نمره اضطراب پرستاران در گروه آموزش حضوری (0/001<P)، آموزش چندرسانهای (0/001>P) و کنترل (0/041=P) کاهش معنیداری داشت. اندازه اثر این تغییرات در آموزش حضوری بیشتر از سایر گروهها بود (0/912=Eta). نتیجهگیری: با وجود تأثیر مثبت هر دو روش آموزش قاطعیت و با توجه به تأثیر بیشتر روش حضوری، پیشنهاد میگردد استفاده از شیوه حضوری آموزش قاطعیت در اولویت قرار گیرد.هر چند که به دلیل تغییرات معنیدار گروه کنترل، نیاز به انجام مطالعات بیشتر میباشد.
Imanpour M, Sajjadi S A, Farsi Z. Comparing the Effect of Assertiveness Training through Face-to-Face and Multimedia Methods on Anxiety Levels of Nurses Working in a Psychiatric Hospital in Tehran. MCS 2025; 12 (4) :296-308 URL: http://mcs.ajaums.ac.ir/article-1-727-fa.html
ایمانپور محمود، سجادی سیده اعظم، فارسی زهرا. مقایسه تأثیر آموزش قاطعیت به دو روش حضوری و چندرسانهای بر میزان اضطراب پرستاران شاغل در بیمارستان روان پزشکی شهر تهران. علوم مراقبتی نظامی. 1404; 12 (4) :296-308
