|
بررسی تأثیر آموزش تخلیه اضطراری به روش اجرای کارگاه و تمرین عملیاتی بر آمادگی پرستاران شاغل در یک بیمارستان نظامی
|
فاطمه سیانی1   ، سمیه آزرمی*1 ، سید امیر حسین پیشگویی2 ، سیمین تاج شریفی فر3 |
1- گروه پرستاری نظامی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
2- گروه پرستاری داخلی- جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران
3- گروه سلامت در بلایا و فوریت ها، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی، ایران |
|
|
چکیده: (29 مشاهده) |
مقدمه: ارتقای آمادگی پرستاران یکی از مهمترین عوامل ارتقای مدیریت بحران مخصوصاً در حوادث سازهای میباشد که در این راستا عملیات تخلیه اضطراری میتواند یکی از محورهای آموزشی و تمرینی باشد.
هدف: این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش تخلیه اضطراری بر آمادگی پرستاران شاغل در یک بیمارستان نظامی انجام شد.
مواد و روشها: این مطالعه کارآزمایی تصادفی کنترلشده دو گروهه با مشارکت 48 نفر از پرستاران شاغل در یک بیمارستان نظامی که به صورت در دسترس انتخاب و بهصورت تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند، انجام شد. در گروه آزمون یک کارگاه و تمرین عملیاتی تخلیه اضطراری اجرا شد ولی در گروه کنترل مداخلهای انجام نشد. برای جمع آوری دادهها از فرم مشخصات فردی و پرسشنامه آمادگی مقابله با بلایا استفاده شد که در سه نوبت تکمیل شدند. جهت تحلیل دادهها از نرمافزار SPSS نسخهی 19 و آزمونهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد.
یافتهها: دو گروه از نظر خصوصیات فردی تفاوت معناداری با هم نداشتند (0/05>P). بر اساس نتایج آزمون تی مستقل، قبل از مداخله میزان دانش (4/17±13/50)، نگرش (6/15±47/91) و عملکرد (3/91±13/04) در گروه کنترل با میزان دانش (4/83±13/37)، نگرش (5/93±46/04) و عملکرد (4/60±12/37) در گروه آزمون تفاوت آماری معنیداری نداشتند (0/228= P)بعد از مداخله، میزان دانش (3/03±13/66)، نگرش (5/85±47/62) و عملکرد (4/21± 13/45) در گروه کنترل با میزان دانش (2/18±24/16)، نگرش (8/10±55/83) و عملکرد (2/60±19/20) در گروه آزمون تفاوت آماری معنیداری داشتند (0/001<P). در زمان پیگیری (یک ماه بعد) هم میزان دانش (3/14±13/33)، نگرش (5/71±48/04) و عملکرد (4/23± 13/33) در گروه کنترل با میزان دانش (1/94±23/04)، نگرش (8/23±56/12) و عملکرد (2/52±18/87) در گروه آزمون تفاوت آماری معنیداری داشت. (0/001<P). اندازه اثر در هر دو مرحله نیز، بزرگ نشان داده شد به طوری که اندازه اثر مداخله در مرحله بلافاصله (872/2=ES) و در مرحله پیگیری (951=ES) بود.
نتیجهگیری: با توجه به نتایج مطالعه استفاده از تمرین به همراه برگزاری کارگاه جهت ارتقای آمادگی پرستاران در مواجهه با بحران و بلایا توصیه میشود.
|
|
| واژههای کلیدی: آمادگی، پرستاران، تخلیه اضطراری، تمرین عملیاتی |
|
|
متن کامل [PDF 661 kb]
(23 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
سلامت در بلایا و فوریت ها
دریافت: 1404/4/26 | ویرایش نهایی: 1404/5/22 | پذیرش: 1404/5/22 | انتشار: 1405/1/10
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
